家庭教师之

空降兵部队的连长阿尔肯，对工作极其认真负责，对军事训练要求严格，十分关心爱护战士。在他回家探亲的时候，为了满足战士们的嘱托，他几乎牺牲了自己与亲人团聚的时间，不辞辛苦，长途跋涉，走访了每个战士的父母兄妹，向战士的家属汇报了战士们在部队刻苦锻炼，不断进步的情况。战士吐尔逊，由于父母早亡，自幼是在爷爷身边长大，缺乏严格的管教，养成了自由散漫的坏毛病。入伍后，他不断出现违反纪律的现象。连干部为了帮助吐尔逊克服缺点，采取了因势利导的方法，使吐尔逊认识到自觉遵守纪律的重要性。哈萨克族战士赛力克，是一个来自草原牧区的新战士，他为人憨厚、勇敢、诚恳，是一个很好的青年人。由于他从小生活在草原牧区，在马背上长大，长期骑马，造成了他的两腿弯曲的生理缺陷，加上手脚不够灵活，使他基本功的训练更加困难。但是，在连长阿尔肯的严格要求下，他发扬了不畏难不怕苦的革命精神，以惊人的毅...。The story takes us back to 1889, in the wake of primary school teacher Louise Violet who is sent to a village in the French countryside to enforce Republic schooling (which is free, compulsory and secular). It’s a mission which secures her unpopularity, among children and parents alike…。